jueves, 22 de diciembre de 2016
MENSAJE
PARA ESTUDIANTES DEL CAT.PVM Y UNIÓN NOROCCIDENTE
Mis queridos estudiantes, ustedes saben que son muy especiales en mi vida
y es por eso que siempre quiero lo mejor para cada uno de ustedes.
Espero que Jesús llene todas tus expectativas en cuanto
a Sus sueños y les dé al igual que a su familia mucha salud.y felicidad.
También deseo que en esta Navidad sus corazones estén llenos de amor
y paz hacia jesús y su familia y que el Año nuevo lo recibamos de la mejor
manera, dispuestos a cumplir todas sus metas. Los quiero mucho.”
son los sinceros deseos de su tutor. Alfredo Toala
miércoles, 14 de diciembre de 2016
AVISO PARA LOS ESTUDIANTES DEL CAT. PVM
NOTIFICACION
Se comunica a los estudiantes del CAT. PVM que se inscribieron para la salida
a Santo Domingo que la salida es a la 5 am la salida es en la Iglesia matriz y solo
podrán ir los que se inscribieron, los demás tendrán tutorías normales, por orden
del Rector ya que manifestó que si no van tienen que asistir a clases
obligatoriamente.
Los estudiantes que van deben ir con el uniforme de parada y ademas deben de
llevar aparte ropa deportiva para participar en un campeonato relámpago que se
va a realizar en Santo domingo.
Les deseo una linda semana y nos vemos el sábado a las 5 am
ATT
ALFREDO TOALA
COORDINADOR DEL CAT. PVM
lunes, 12 de diciembre de 2016
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM. DE QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICAY BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 10
FECHA DE ELABORACIÓN 12/12/16 . FECHA DE ENTREGA 17/12/16
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Realice 2 ejercicios de volumen molar.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen porque los pulmones pueden
aumentar o disminuir su volumen.
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen la diferencias existente
entre un agente oxidante y un reductor
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante ejercicios demostrativos. Explique lo que
es una amina primaria secundaria y terciaria.
Explique mediante un resumen la diferencias existente
entre un agente oxidante y un reductor
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante ejercicios demostrativos. Explique lo que
es una amina primaria secundaria y terciaria.
- Resuelva los ejercicios propuesto número 22 de la página 132
del libro de estudio
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante un resumen escriba las evidencias de la evolución.
Mediante un resumen escriba las evidencias de la evolución.
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT.UNION NOROCCIDENTE DE CC.NN, QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 10
FECHA DE ELABORACIÓN 12/12/16 . FECHA DE ENTREGA 18/12/16
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Explique mediante un resumen como se obtiene la energía eléctrica y nuclear
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Realice 2 ejercicios de volumen molar.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen porque los pulmones pueden
aumentar o disminuir su volumen.
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen la diferencias existente
entre un agente oxidante y un reductor
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante ejercicios demostrativos. Explique lo que
es una amina primaria secundaria y terciaria.
Explique mediante un resumen la diferencias existente
entre un agente oxidante y un reductor
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante ejercicios demostrativos. Explique lo que
es una amina primaria secundaria y terciaria.
- Resuelva los ejercicios propuesto número 22
de la página 132
del libro de estudio
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Mediante un resumen escriba las evidencias de la evolución.
Mediante un resumen escriba las evidencias de la evolución.
domingo, 4 de diciembre de 2016
TRABAJO DE EVALUACION PARA ESTUDIANTES DEL CAT.PVMDE QUIMICA, FISICA- QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 9 ( EVALUACION. 2DO PARCIAL)
FECHA DE ELABORACIÓN 04/12/16 . FECHA DE ENTREGA 10/12/16
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Elabore un organizador gráfico de las leyes ponderales dela química.
karen-monroy.blogspot.com/p/leyes-ponderales.html
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Utilice papelote o cartulina y elabore un collage del sistema
respiratorio humano
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado.
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Observa el siguiente video de un catalizador y realize el experimento
de lo observado,elabore grafico y concluciones de lo realizado
tome foto de cuando esta haciendo el experimento
https://www.youtube.com/watch?v=2AksuCCl4Ek
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 21 de la página 127 del libro de estudio.
Observe el video y elabore un collage de los gráficos de las propiedades
física de los ésteres
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado y ponerle
nombre a los dibujos.
https://www.youtube.com/watch?v=wH1AuR-R4cw&t=26s
Observa el siguiente video de un catalizador y realize el experimento
de lo observado,elabore grafico y concluciones de lo realizado
tome foto de cuando esta haciendo el experimento
https://www.youtube.com/watch?v=2AksuCCl4Ek
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 21 de la página 127 del libro de estudio.
Observe el video y elabore un collage de los gráficos de las propiedades
física de los ésteres
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado y ponerle
nombre a los dibujos.
https://www.youtube.com/watch?v=wH1AuR-R4cw&t=26s
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
http://www.educaycrea.com/2014/05/resumen-de-las-teorias-
sobre-el-origen-de-la-vida/
http://www.educaycrea.com/2014/05/resumen-de-las-teorias-
sobre-el-origen-de-la-vida/
TRABAJO DE EVALUACION PARA ESTUDIANTES DEL CAT UNION NOROCCIDENTE DE CC NN, QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 9 ( EVALUACION. 2DO PARCIAL)
FECHA DE ELABORACIÓN 04/12/16 . FECHA DE ENTREGA 11/12/16
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Elabore un resumen de las propiedades periódica de los elementos
( electronegatividad, electropositividad, radio atómico,
afinidad electrónica, potencial de ionización,)
quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/propiedades-periodicas-de-los-elementos
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Elabore un organizador gráfico de las leyes ponderales dela química.
karen-monroy.blogspot.com/p/leyes-ponderales.html
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Utilice papelote o cartulina y elabore un collage del sistema
respiratorio humano
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado.
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Observa el siguiente video de un catalizador y realize el experimento
de lo observado,elabore grafico y concluciones de lo realizado
tome foto de cuando esta haciendo el experimento
https://www.youtube.com/watch?v=2AksuCCl4Ek
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 21 de la página 127 del libro de estudio.
Observe el video y elabore un collage de los gráficos de las propiedades
física de los ésteres
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado y ponerle
nombre a los dibujos.
https://www.youtube.com/watch?v=wH1AuR-R4cw&t=26s
Observa el siguiente video de un catalizador y realize el experimento
de lo observado,elabore grafico y concluciones de lo realizado
tome foto de cuando esta haciendo el experimento
https://www.youtube.com/watch?v=2AksuCCl4Ek
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 21 de la página 127 del libro de estudio.
Observe el video y elabore un collage de los gráficos de las propiedades
física de los ésteres
Los dibujos deben ser hecho por los estudiantes no pegado y ponerle
nombre a los dibujos.
https://www.youtube.com/watch?v=wH1AuR-R4cw&t=26s
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
http://www.educaycrea.com/2014/05/resumen-de-las-teorias-
sobre-el-origen-de-la-vida/
http://www.educaycrea.com/2014/05/resumen-de-las-teorias-
sobre-el-origen-de-la-vida/
domingo, 27 de noviembre de 2016
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT PVM DE QUIMICA, BIOLOGIA,FISICA-QUIMICA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 8 ( 2DO QUIMESTRE)
FECHA DE ELABORACIÓN 27/11/16 . FECHA DE ENTREGA 03/12/16
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Investigue y explique los métodos que hay para
balancear ecuaciones químicas.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique y elabore gráficos de los sistemas digestivos especializados
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Mediante ejemplo demostrativo explique los factores que afectan
la velocidad de una reacción.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 20 de la página 124
del libro de estudio
Explique mediante un resumen las utilidades que se les da
a los ácidos carboxílicos.
Mediante ejemplo demostrativo explique los factores que afectan
la velocidad de una reacción.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 20 de la página 124
del libro de estudio
Explique mediante un resumen las utilidades que se les da
a los ácidos carboxílicos.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Explique mediante un resumen como puede mejorar la salud humana
con la tecnología del ADN recombinante.
Explique mediante un resumen como puede mejorar la salud humana
con la tecnología del ADN recombinante.
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT UNIÓN NOROCCIDENTE DE CC.NN, QUIMICA, BIOLOGIA,FISICA-QUIMICA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 8 ( 2DO QUIMESTRE)
FECHA DE ELABORACIÓN 27/11/16 . FECHA DE ENTREGA 04/12/16
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Dibuje la tabla periódica e identifique a los elementos químicos
mediante su símbolo, número atómico y masa atómica, valencia
y distribución electrónica.
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Investigue y explique los métodos que hay para
balancear ecuaciones químicas.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique y elabore gráficos de los sistemas digestivos especializados
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Mediante ejemplo demostrativo explique los factores que afectan
la velocidad de una reacción.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 20 de la página 124
del libro de estudio
Explique mediante un resumen las utilidades que se les da
a los ácidos carboxílicos.
Mediante ejemplo demostrativo explique los factores que afectan
la velocidad de una reacción.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Resuelva los ejercicios propuesto número 20 de la página 124
del libro de estudio
Explique mediante un resumen las utilidades que se les da
a los ácidos carboxílicos.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Explique mediante un resumen como puede mejorar la salud humana
con la tecnología del ADN recombinante.
Explique mediante un resumen como puede mejorar la salud humana
con la tecnología del ADN recombinante.
domingo, 20 de noviembre de 2016
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT.PVM.DE QUIMICA, BIOLOGIA,FISICA-QUIMICA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 7 ( 2DO QUIMESTRE)
FECHA DE ELABORACIÓN 20/11/16 . FECHA DE ENTREGA 26/11/16
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Escribe las reglas que hay para igualar ecuaciones
químicas por el método redox.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen el proceso de ingestión de los alimentos.
( Anexe Gráficos)
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen que es el equilibrio químico
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los usos y riesgos de los aldehídos y cetonas.
Explique mediante un resumen que es el equilibrio químico
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los usos y riesgos de los aldehídos y cetonas.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los pasos básicos para que un
animal pueda ser clonado.
Elabore un diagrama de llaves de los pasos básicos para que un
animal pueda ser clonado.
TRABAJO PARA ESTUDIANTES DEL CAT UNION NOROCCIDENTE DE CC.NN, QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR.
TALLER # 7 ( 2DO QUIMESTRE)
FECHA DE ELABORACIÓN 20/11/16 . FECHA DE ENTREGA 27/11/16
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Elabore una línea de tiempo de la Evolución e historia
de las teorías sobre la constitución de la materia
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Escribe las reglas que hay para igualar ecuaciones
químicas por el método redox.
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen el proceso de ingestión de los alimentos.
( Anexe Gráficos)
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Explique mediante un resumen que es el equilibrio químico
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los usos y riesgos de los aldehídos y cetonas.
Explique mediante un resumen que es el equilibrio químico
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los usos y riesgos de los aldehídos y cetonas.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Elabore un diagrama de llaves de los pasos básicos para que un
animal pueda ser clonado.
Elabore un diagrama de llaves de los pasos básicos para que un
animal pueda ser clonado.
lunes, 14 de noviembre de 2016
TRABAJO DE EVALUACION PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM, DE EE,FF, CCNN, QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, EEFF, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR,FORMACIÓN HUMANA.
TALLER # 6 ( EVALUACIÓN 1ER PARCIAL)
FECHA DE ELABORACIÓN 14/11/16 . FECHA DE ENTREGA 19/11/16
EDUCACIÓN FÍSICA 8vo, 9no, 10mo
( VARONES)
Dibujar una cancha de futbol y escribir sus dimensiones
EDUCACIÓN FÍSICA 8vo, 9no, 10mo
( Mujeres)
Dibujar una cancha de básquet y escribir sus dimensiones
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Observa el video y realice un resumen de las propiedades
generales y específicas de la materia( Anexe gráficos)
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Realizar en siguiente experimento en casa de reacción química
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. puede realizar otro experimento si lo desea.
https://www.youtube.com/watch?v=XJii4lZ6X3Y
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Observe elsiguiente video del proceso digestivo y realice
un resumen de loobservado.( anexe 3 graficos de lo observado)
https://www.youtube.com/watch?v=H86hH11W9i0
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Observar el siguiente video y realizar en siguiente experimento en casa de
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. para realizar el experimento se pueden formar
grupo de 4 estudiantes, para obtimizar materiales, pero en el aula
cada uno hace su demostracion por separado.
https://www.youtube.com/watch?v=73w5k2RDP-w
EDUCACIÓN FÍSICA. SEGUNDO BGU
Liste la variedad de bailes tradicionales que se practica en el Ecuador,
y diga cual ha practicado usted y porque lo a hecho.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Realizar 10 ejercicios donde se encuentren radicales, e isómeros, enlace
dobles o triple, y las funciones alcohol, aldehído y cetona.
Observar el siguiente video y realizar en siguiente experimento en casa de
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. para realizar el experimento se pueden formar
grupo de 4 estudiantes, para obtimizar materiales, pero en el aula
cada uno hace su demostracion por separado.
https://www.youtube.com/watch?v=73w5k2RDP-w
EDUCACIÓN FÍSICA. SEGUNDO BGU
Liste la variedad de bailes tradicionales que se practica en el Ecuador,
y diga cual ha practicado usted y porque lo a hecho.
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Realizar 10 ejercicios donde se encuentren radicales, e isómeros, enlace
dobles o triple, y las funciones alcohol, aldehído y cetona.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Investigue acerca del mensaje de misericordia que recibió la
santa Faustina Kowalska y realice una reflexión.
Realice un resumen de lo que es la biotecnología y elabore un cuadro
de las diferencias entre la biotecnología clásica y la biotecnología moderna.
https://es.wikipedia.org/wiki/Biotecnología_vegetal
FORMACIÓN HUMANA. TERCERO BGUde las diferencias entre la biotecnología clásica y la biotecnología moderna.
https://es.wikipedia.org/wiki/Biotecnología_vegetal
Investigue acerca del mensaje de misericordia que recibió la
santa Faustina Kowalska y realice una reflexión.
TRABAJO DE EVALUACIÓN PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNIÓN NOROCCIDENTE DE CCNN, QUIMICA, FISICA-QUIMICA, BIOLOGIA, QUIMICA Y BIOLOGIA SUPERIOR Y FORMACION HUMANA.
TALLER # 6 ( EVALUACIÓN 1ER PARCIAL)
FECHA DE ELABORACIÓN 14/11/16 . FECHA DE ENTREGA 20/11/16
CIENCIAS NATURALES.DÉCIMO
Observa el video y realice un resumen de las propiedades
generales y especificas de la materia( Anexe gráficos)
QUIMICA GENERAL. PRIMERO BGU
Realizar en siguiente experimento en casa de reacción química
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. puede realizar otro experimento si lo desea.
https://www.youtube.com/watch?v=XJii4lZ6X3Y
BIOLOGÍA. SEGUNDO BGU
Observe elsiguiente video del proceso digestivo y realice
un resumen de loobservado.( anexe 3 graficos de lo observado)
https://www.youtube.com/watch?v=H86hH11W9i0
FÍSICA- QUIMICA. SEGUNDO BGU
Observar el siguiente video y realizar en siguiente experimento en casa de
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. para realizar el experimento se pueden formar
grupo de 4 estudiantes, para obtimizar materiales, pero en el aula
cada uno hace su demostracion por separado.
https://www.youtube.com/watch?v=73w5k2RDP-w
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Realizar 10 ejercicios donde se encuentren radicales, e isómeros, enlace
dobles o triple, y las funciones alcohol, aldehído y cetona.
Observar el siguiente video y realizar en siguiente experimento en casa de
y llevar los materiales que utilizo en el experimento para realizar
la práctica en el aula. para realizar el experimento se pueden formar
grupo de 4 estudiantes, para obtimizar materiales, pero en el aula
cada uno hace su demostracion por separado.
https://www.youtube.com/watch?v=73w5k2RDP-w
QUIMICA SUPERIOR. TERCERO BGU
Realizar 10 ejercicios donde se encuentren radicales, e isómeros, enlace
dobles o triple, y las funciones alcohol, aldehído y cetona.
BIOLOGÍA SUPERIOR. TERCERO BGU
Investigue acerca del mensaje de misericordia que recibió la
santa Faustina Kowalska y realice una reflexión.
Realice un resumen de lo que es la biotecnología y elabore un cuadro
de las diferencias entre la biotecnología clásica y la biotecnología moderna.
https://es.wikipedia.org/wiki/Biotecnología_vegetal
FORMACIÓN HUMANA. TERCERO BGUde las diferencias entre la biotecnología clásica y la biotecnología moderna.
https://es.wikipedia.org/wiki/Biotecnología_vegetal
Investigue acerca del mensaje de misericordia que recibió la
santa Faustina Kowalska y realice una reflexión.
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